┏ Diary Note's ❤ GanevIraiki ┑

7. Apakah kamu tahu yang di maksud dengan seikeirei ? Jelaskan !

Jawab : Yang di maksud dari seikerei adalah penghormatan dengan cara membungkukkan badan menghadap ke atah matahari terbit.

8. Bagaimana penilaianmu tentang pengerahan Tenaga romusha oleh pemerintah pendudukan Jepang ?

Jawab : Jelas yang pertama menurut pendapat saya adalah tidak berperikemanusiaan. Kebijakan  - kebiakan yang di buat oleh Jepang semakin membuat rakyat  menderita dan tidak dapat berbuat apa-apa. Selain itu Jepang juga menipu rakyat Indonesia dan membuat rakyat Indonesia bekerja secara sukarela untuk mereka.

9. Bandingkan tentang kebijakan di bidang pendidikan antara zaman pemeritahan colonial Belanda dengan pemerintahan pendudukan Jepang di Indonesia !

Jawab : Pada jaman Jepang untuk pendidikan di Indonesia semakin buruk. Sekolah-sekolah mulai dibatasi , Jumlah siswa pun mulai merosot. Muatan kurikulum juga di batasi , tenaga pengajarnya pun mulai tidak ada. Dengan adanya kebijakan baru ini Jepang berusaha membuat angka buta huruf semakin meningkat. Tapi berbeda dengan Belanda. Belanda hanya memperbolehkan anak dari keluarga bangsawan atau terpandang yang boleh menerima pendidikan. Sedangkan Jepang, mereka memberikan pendidikan pada semua rakyat dengan maksud memeras tenaga rakyat Indonesia.

10. Jelaskan tentang dampak dari kebijakan Jepang yang sewenang-wenang! Pelajaran apa yang kamu peroleh dari belajar tentang dampak kebijakan itu dalam kehidupan social kemasyarakatakan?

Jawab : Pelajaran yang dapat saya ambil adalah betapa begitu kejam pada saat pemerintahan Jepang , namun sebagai warga Negara Indonesia dan saya pelajar yang masih aktif ingin juga belajar dari cara sistem pemerintahan Jepang yang dapat mengelola sumber kekayaan alam yang di miliki oleh Indonesia ini. Namun dengan cara yang benar.

11. Coba kamu uraikan dengan singkat , mengapa pergerakan nasional pada tahun 1930-an menjadi lebih moderat! Buatlah dalam lembar kertas folio dan diskusikanlah dengan teman mu!

Jawab : Kerjakan dengan diskusi bareng teman kelompokmu ya !! :-) 

12. Buatlah inventarisasi tentang pergerakan nasional pada masa pendudukan Jepang , kemudian bandingkan dengan masa penjajahan Belanda!

Jawab : Inventarisasi tentang pergerakan nasional pada masa pendudukan Jepang dan Belanda memang berbanding Jauh. Bila pada masa penjajahan Belanda banyak organisasi yang tidak di akui , maka pada penjajahan Jepang justru berbanding terbalik namun memang dengan tujuan tertentu.

13. Bagaimanakah peran BPUPKI dan PPKI dalam mempersiapkan kemerdekaan ? Coba diskusikan dengan teman – teman mu , kemudian buatlah laporan singkat tentang pembentukan dasar Negara dan perumusan Pancasila sebagai dasar Negara dalam lima lembar kertas folio!

Jawab : Yooo.. Jangan nyari di sini jawabannya!. Kerjakan sendiri bareng temen-temen ya guys ! :-)

14. Bagaimana menurut pendapatmu kondisi Indonesia selama dalam pendudukan Jepang ?

Jawab : Kondisi Indonesia pada pendudukan Jepang sangatlah terpuruk dan tidak baik. Banyak barang yang tidak bisa di dapatkan oleh rakyat Indonesia. Selain itu pada masa penjajahan Jepang tetap hampir sama seperti Belanda namun lebih kejam. Rakyat tidak di beri upah sama sekali bahkan rakyat Indonesia banyak yang mengalami buta huruf karena pembatasan sekolah.

15. Apakah Indonesia diuntungkan atau dirugikan dengan adanya pendudukan Jepang?

Jawab : Jelas-jelas dirugikan. Namun dari pemerintahan Jepang ada membawa dampak positif atau keuntungan yaitu Indonesia belajar mengenai sistem pemerintahan dan juga cara berorganisasi.

16. Mengapa Jepang tampak begitu mudah memasuki Kepulauan Indonesia secara merata ?

Jawab : Karena beberapa faktor seperti Jepang yang mirip dengan wajah para pribumi , Jepang yang bekulit hampir sama dengan pribumi, dan serta Jepang yang ramah di tambah dengan segala janji dan sikap manisnya. Sehingga dalam waktu sekejap pun Jepang bisa mengambil hati para pribumi dengan cepat. 

17. Mengapa dibentuk pemerintahan militer di Sumatera , Jawa , dan juga Indonesia bagian Timur ?

Jawab : Karena untuk memperkuat pertahanan Jepang untuk melawan sekutu. Jadi intinya memperkuat kekuasaan Jepang.

18. Apa maksud program " PAN Asia " dan apa hubungannya dengan ajaran Hakko ichiu ?

Jawab : Yang di maksud dengan Pan Asia adalah suatu program buatan Jepang yang ditujukan untuk membantu memajukan rakyat Indonesia , apa lagi di perkuat dengan keterangan antrapolog yang menyatakan bahwa bangsa Jepang dan Indonesia serumpun, Hubungannya dengan Hakko Ichiu adalah karena hakko ichiu merupakan sebuah ajaran tentang kesatuan umat manusia , jadi atas dasar ajaran ini juga lah mengapa Jepang menjalankan Pan Asia.

19. Mengapa di bentuk Putera dan apa tujuannya?

Jawab : Tujuan dari semua organisasi yang dibentuk oleh Jepang tentu jelas untuk membantu Jepang nantinya dalam menghadapi perang dengan Sekutu. Putera sendiri ditujukan untuk menggerakan rakyat untuk membantu Jepang melalui media massa. Jadi Jepang memanfaatkan massa yang ada untuk "membujuk" rakyat agar mau membantu Jepang.

20. Mengapa di bentuk barisan pelopor, apa tujuannya?

Jawab :  Barisan Pelopor dibentuk untuk memberikan kesadaran pada masyarakat untuk berkembang sehingga siap untuk membantu Jepang dalam mempertahankan Indonesia. 

21. Jelaskan yang dimaksud dengan Ekonomi Perang !

Jawab : Ekonomi perang adalah Sebuah kekuatan ekonomi di Indonesia itu di gali untuk menopang kegiatan perang. Tujuan utamanya jelas untuk memperluas wilayah kekuasaan Jepang

22. Pada zaman Jepang , keadaan pendidikan dan aktivias di bidang perkebunan mengalami kemerosotan . Mengapa hal itu bisa terjadi ? Coba lakukan telaah kritis !.

Jawab : Pada zaman Jepang banyak sekali peraturan yang dirubah dan kemudian di beri batasan sehingga membuat rakyat Indonesia sulit sekali untuk berkembang. Pada masa pemerintahan Jepang jauh lebih susah dan kejam di bandingkan pada masa pemerintahan Belanda , inggris , atau bangsa Eropa lainnya. Mulai dari pendidikan hingga aktivitas di bidang perkebunan pun sangat di batasi dan di bedakan. Jadi tidak heran bila semua mengalami kemerosotan. Jepang lebih banyak membangun organisasi dan kemudian membentuk pemerintahan militer serta melatih rakyat Indonesia dalam kemiliteran agar dapat membantu Jepang menghadapi para sekutu. Jadi mungkin karena dua hal ini lah yang membuat Indonesia saat itu mengalami kemerosotan.

23. Jelaskan dampak dari berbagai kebijakan Jepang itu terhadap kehidupan masyarakat !

Jawab :  Dampak dari berbagai kebijakan Jepang terhadap kehidupan di masyarakat adalah adanya banyak kemunduran dan kematian. Kebodohan serta kemiskinan semakin merajalela. Berbagai penyakit terus bertambah menyerang siapa saja. 

24. Jelaskan tentang perlawanan Rakyat Papua terhadap Kekejaman Jepang !

Jawab : Rakyat Papua sudah tidak sanggup mengadapi kekejaman Jepang saat itu sehingga mereka membuat suatu gerakan perlawanan yang dinakan Gerakan Koreri . Jepang memang kuat saat itu , namun rakyat Papua tidak mudah putus asa dan terus berusaha meski banyak sekali hal yang menyakitkan yang mungkin dapat membuat mereka putus asa. Namun mereka tetap terus berjuang dengan mengandalkan taktik perang gerilya. Akhirnya Jepang kewalahan dan kemudian Jepang pergi dari Papua. Bisa di katakan Papua adalah wilayah pertama di Indonesia yang bebas dari penjajahan.

25. Nilai-nilai apa yang dapat kamu peroleh setelah belajar tentang sejarah pendudukan di Jepang di Indonesia ?

Jawab : Banyak nilai positif dan negatif. Dari segi positif memang Jepang memberikan banyak pelajaran dan ilmu pengetahuan mengenai ilmu politik dan ketatanegaraan serta kependudukan bagi Indonesia melalui setiap organisasi yang ia bentuk serta latihan-latihan militer. Namun dari segi negatif Jepang juga memberikan kemunduran bagi masyarakat di bidang pendidikan dan ekonomi sehingga membuat rakyat Indonesia mengalami kemunduran pada bidang dan zaman tersebut.

26. Jelaskan menurut pendapat anda mengenai faktor yang menyebabkan timbulnya simpati rakyat terhadap Jepang ?

Jawab : Karna jepang melakukan gerakan 3A yaitu nipon cahaya asia nipon pelindung asia dan jepang pemimpin pelindung asia dan jepang menjanjikan kemerdekaan kepada indonesia. Faktor lain yang menyebabkan timbulnya simpati rakyat Indonesia kepada Jepang adalah sikap keras pemerintah Hindia Belanda menjelang akhir kekuasaannya.

27. Mengapa pembentukan Commissie tot Berstudeering van Staatsrechrelijke Hervormimgen tidak mendapat sambutan dari anggota-anggota Volksraad? Jelaskan menurut pendapat anda!.

Jawab : Pada tanggal 14 September 1940 dibentuk Commissie tot Berstudeering van Staatsrechtelijke Hervormingen (Komisi untuk Menyelidiki dan Mempelajari Perubahan-Perubahan Ketatanegaraan). Komisi ini dikenal dengan nama Komisi Visman, diketuai oleh Dr. F.H. Visman. Pembentukan komisi ini tidak mendapat sambutan dari anggota-anggota Volksraad, bahkan anggota GAPI terang-terangan menyatakan tidak setuju. Ketidaksetujuan di kalangan kaum pergerakan disebabkan berdasarkan pengalaman, komisi-komisi yang dibentuk Belanda (contohnya, komisi sejenis pada tahun 1918) tidak akan membawa hasil yang menguntungkan bagi Indonesia.

28. Apa yang anda ketahui tentang tugas dari Armidal Chuichi Nagumo pada masa masuknya Jepang ke Indonesia? Jelaskan!.

Jawab : Admiral Chuichi Nagumo memimpin armada yang ditugaskan menyerang Pearl Harbor. Angkatan Laut dan Angkatan Udara.

29. Apa yang anda ketahui mengenai penyebab berakhirnya kekuasaan Jepang di Indonesia?. Jelaskan!

Jawab : Di bomnya kota Nagasaki dan Hiroshima oleh sekutu. Kalah dalam perang Asia Timur Raya. Akhirnya Jepang menyerah di tangan sekutu.

30. Paparkan menurut yang anda ketahui mengenai posisi Jepang yang semakin terjepit oleh pasukan sekutu pada akhir tahun 1944!

Jawab : Pada akhir 1944, posisi Jepang semakin terjepit dalam Perang Asia Timur Raya dimana Sekutu berhasil menduduki wilayah-wilayah kekuasaan Jepang, seperti Papua Nugini, Kepulauan Solomon, Kepulauan Marshall, bahkan Kepulauan Saipan yang letaknya sudah sangat dekat dengan Jepang berhasil diduduki oleh Amerika pada bulan Juli 1944. Sekutu kemudian menyerang Ambon, Makasar, Manado, Tarakan, Balikpapan, dan Surabaya.

31. Apakah upaya yang dilakukan Jepang dalam melaksankan pemerintahannya? Jelaskan!

Jawab : Dalam menjalankan pemerintahannya, Indonesia dibagi dalam tiga wilayah kekuasaan militer. 1. Wilayah I, meliputi Pulau Jawa dan Madura diperintah oleh Tentara keenambelas dengan pusatnya di Batavia (Jakarta). 2. Wilayah II meliputi daerah Pulau Sumatra, diperintah oleh tentara keduapuluh lima dengan pusatnya di Bukittinggi. 3. Wilayah III meliputi Kalimantan, Sulawesi, Bali, Nusa Tenggara, Timor, Maluku diperintah oleh Armada Selatan Kedua dan berkedudukan di Makassar (Ujungpandang). ada pula kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia. misalnya: a. mengizinkan bendera Merah Putih dikibarkan di samping bendera Jepang, b. melarang penggunaan bahasa Belanda, c. mengizinkan penggunaan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari, dan d. mengizinkan menyanyikan lagu Indonesia Raya.

32. Apakah faktor penyebab timbulnya simpati rakyat Indonesia terhadap Jepang?

Jawab : Karena mengira jepang akan membantu indonesia mendapatkan kemerdekaan atau hidup lebih baik selain itu jepang juga telah memberi hasutan bahwa jepang adalah saudara tua bagi bangsa indonesia.

33. Sebutkan organisa-organisai yang dibentuk oleh Jepang?

Jawab : 1. Organisai kemasyarakatan, misalnya : Gerakan 3A, Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA), Jawa Hokokai, MIAI, Masyumi. 2. Organisai Semimiliter, misalnya : Seinendan (Barisan Pemuda), Keibondan (Barisan Pembantu Polisi), Barisan Pelopor, Fujinkai (barisan wanita), Hizbullah. 3. Organisasi Militer, misalnya : Heiho (pembantu prajurit perang), PETA (pembela tanah air).

34. Apakah tugas dari BPUPKI ?

Jawab : a. Merancang Dasar Negara. b. Menyusun rancangan UUD. c. Mempersiapkan Kemerdekaan indonesia. d. Menyusun rancangan Falsafah negara.

35. Apakah tugas dari panitia kecil yang dibentuk oleh Soekarno ?

Jawab : Bertanggung jawab penuh dalam pembentukan dasar negara. Memberikan usul-usul baik lisan maupun tulisan serta membahas dan merumuskan dasar negara Indonesia merdeka. Setelah mengusulkan,mereka juga menampung berbagai aspirasi tentang pembentukan dasar negara Indonesia merdeka dari berbagai tokoh. Setelah mereka mengusulkan dan menampung aspirasi2 tentang dasar negara,mereka juga harus menyusun sebuah naskah rancangan pembukaan hukum dasar yang kemudian oleh Mr.Muhammad Yamin diberi nama "Piagam Jakarta".

36. Coba anda jelaskan mengapa gerakan Tiga A tidak dapat berlangsung lama!

Jawab : Karena tidak mendapat sambuatn baik dari rakyat Indonesia dan karena dipimpin oleh orang yang kurang dikenal rakyat.

37. Dapatkah anda menyebutkan tujuan dibentuknya PUTERA dan siapa pemimpinnya?

Jawab : Tujuan Putera adalah untuk membujuk kaum Nasionalis dan intelektual untuk mengabdikan pikiran dan tenaganya untuk kepentingan perang melawan Sekutu dan diharapkan dengan adanya pemimpin orang Indonesia, maka rakyat akan mendukung penuh kegiatan ini. Dipimpin oleh empat serangkai, yaitu : Ir.Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Ki Hajar Dewantara, dan K.H. Mas Mansyur.

38. Coba anda jelaskan mengenai perjuangan bawah tanah dan apa tujuannya!

Jawab : Gerakan bawah tanah muncul akibat terlalu kuatnya pemerintah Jepang, sehingga mereka melakukan secara sembunyi (rahasia) dan berusaha dalam membangun semangat persatuan Indonesia. Mereka melakukan perusakan terhadap sarana vital Jepang. Berikut beberapa kelompok pergerakan nasional strategi gerakan di bawah tanah (ilegal) : 1. Kel. Sutan Syahrir menyebar di jakarta, cirebon, yogyakarta dll. 2. Kel. Kaigun yg mempunyai hubungan erat dgn Laksamana Maeda 3. Kel. Sukarni 4. Kel. persatuan mahasiswa yang terdiri atas mahasiswa kedokteran (Ikadaigaku) 5. Kel. Amir Syarifudin. Betujuan agar pihak jepang tidak mengetahui adanya perjuangan tersebut.

39. Dapatkah anda menjelaskan mengapa di masa pendudukan Jepang juga muncul perlawanan bersenjata?

Jawab : Karena dahulu keberadaan mereka sangat umum, dan sejak itu mereka ada dalam keadaan peperangandan bersenjata, sehingga mereka mucul dengan istilah perlawanan bersenjata. Tidak heran Jepang selalu melakukan perlawanan dengan menggunakan senjata. Maka dari itu Indonesia yang hanya di dasari tekad yang kuat tidak cukup untuk melakukan perlawanan. Akhirnya rakyat Indonesia melakukan perlawanan senjata, baik senjata dari bambu maupun senjata yang diperoleh dari Jepang sendiri.

40. Coba anda sebutkan mengenai tujuan Jepang menduduki Indonesia ?

Jawab : 1. Menjadikan Indonesia sebagai daerah penghasil dan penyuplai bahan mentah dan bahan bakar bagi kepentingan industri Jepang. 2. Menjadikan Indonesia sebagai tempat pemasaran hasil industri Jepang. Indonesia dijadikan tempat pemasaran hasil industri Jepang karena jumlah penduduk Indonesia sangat banyak. 3. Menjadikan Indonesia sebagai tempat untuk mendapatkan tenaga buruh yang banyak dengan upah yang relatif murah.

41. Apakah kegiatan yang dilakukan oleh Partai Nasional Indonesia (PNI)?

Jawab : Tujuan PNI adalah hendak bekerja untuk kemerdekaan Indonesia. Ada dua macam cara yang dilakukan oleh PNI untuk memperkuat diri dan pengaruhnya di dalam masyarakat. a. Usaha ke dalam, yaitu usaha-usaha terhadap lingkungan sendiri, antara lain mengadakan kursu-kursus, mendirikan sekolah-sekolah, dan bank-bank. b. Usaha ke luar dengan memperkuat opini publik terhadap tujuan PNI, antara lain melalui rapat-rapat umum dan menerbitkan surat kabar Banteng Priangan di Bandung dan Persatuan Indonesia di Batavia.

42. Sebutkan faktor eksternal dari pendorong lahirnya pergerakan nasional ?
Jawab : a.Kemenangan Jepang atas Rusia.  b.Partai Kongres India.  c.Filipina di bawah Jose Rizal.  d.Gerakan Nasionalisme Cina.  e.Gerakan Turki Muda.  f. pengaruh faham-faham modern dari Eropa (liberalisme, humanisme, nasionalisme, komunisme). g. pengaruh gerakan Pan-Islamisme. h. Pengaruh pergerakan bangsa terjajah di Asia.

43. Bagaimanakah bentuk perlawanan rakyat Singaparna pada Jepang ?
Jawab : Pemaksaan Jepang kepada rakyat Singaparna untuk melakukan upacara Seikeirei telah membuat masyarakat geram, hal tersebut ditambah lagi dengan adanya larangan dari K. H. Zainal Mustafa (pemimpin pondok pensantren) untuk masyarakat agar tidak melakukan Seikeirei karena perbuatan tersebut sama saja perbuatan yang mempersekutukan Tuhan. Oleh karena tersebut, K. H. Zainal Mustafa telah melakukan upaya agar hal- hal yang tidak diinginkan tersebut dapat dihindari. 

• Perlakuan membeda-bedakan dari penjajah Barat (Belanda) menimbulkan kesengsaraan dan penderitaan terhadap rakyat Indonesia yang akhirnya menimbulkan perasaan senasib. Sistem Penjajahan Belanda yang menguras sumber daya alam dan manusia Indonesia serta sewenang-wenang terhadap warga pribumi. Contohnya tanam paksa, monopoli, diskriminasi dan sebagainya. 
• Adanya kenangan kejayaan masa lalu. Khususnya pada kejayaan Kerajaan Majapahit dan Sriwijaya serta kebesaran kerajaan-kerajaan Islam. Pada masa Majapajit, mereka mampu menguasai seluruh Nusantara. Adapun masa Sriwijaya mampu berkuasa di lautan karena maritimnya kuat. Kejayaan masa lampau mendorong semangat untuk melepaskan diri dari penjajahan.
• Timbulnya kaum terpelajar akibat adanya politik Ethis Van Derenter. Mereka memperoleh pendidikan Barat dan Islam dari luar negeri. Golongan terpelajar itu menyadari akan nasib bangsanya sehingga terbentuk kepribadian, pola pikir dan etos juang yang tinggi untuk membebaskan diri dari penjajahan. Mereka menjadi penggerak dan pemimpin munculnya organisasi pergerakan nasional Indonesia yang selanjutnya berjuang untuk melawan penjajahan.
• Lahirnya kelompok terpelajar islam telah menyadarkan bangsa Indonesia terjajah yang sebagian besar penduduknya beragama Islam. Mereka menjadi agen perubahan cara pandang masyarakat, bahwa nasib bangsa Indonesia tidak dapat diperbaiki melalui belas kasih penjajah seperti melalui politik etis. Nasib bangsa Indonesia harus ubah oleh bangsa Indonesia sendiri melalui peningkatan taraf hidup baik dibidang ekonomi, pendidikan, sosial dan budaya.
• Muncul dan berkembangnya semangat persamaan derajat pada masyarakat Indonesia dan berkembang menjadi gerakan politik yang sifatnya nasional. Kesadaran Bangsa Indonesia akan harga dirinya sebagai suatu bangsa yang ingin hidup bebas, merdeka seperti bangsa-bangsa yang lain. Hal tersebut menambah semangat juang untuk memperoleh kemerdekaan dan menimbulkan adanya semangat persamaan derajat.

47. Sebutkan organisasi pemuda yang bersifat nasional ?

Jawab : a. Sarekat Islam. b.Indische Partij. c.Perhimpunan Indonesia (PI). d.Partai Komunis Indonesia (PKI). e.Nahdatul Ulama. f.Partai Nasional Indonesia (PNI). g.Partindo. h.Partai Indonesia Raya. i.Organisasi Budi Utomo.

48. Mengapa pada zaman pemerintahan Jepang, golongan pemuda mendapatkan perhatian dari pemerintah?. Jelaskan !

Jawab : Karena pada dasarnya Jepang hanya ingin mendapatkan bantuan dari Indonesia untuk melawan sekutu. Melalui para pemuda, mereka menganggap pemudalah yang lebih memiliki antusias dan jiwa semangat yang tinggi. Sehingga Jepang bersedia membangun sekolah dan keorganisasian untuk para pemuda-pemuda di Indonesia. 

49. Sebutkah tokoh-tokoh yang bergabung dalam organisasi Budi Utomo ?

Jawab : Dr. Sutomo, Dr. Cipto Mangunkusumo, dan Gunawan Mangunkusumo.

50. Apakah yang dimaksud dengan Fujinkai?. Jelaskan !

Jawab : Fujinkai (Barisan Wanita). Fujinkai dibentuk pada bulan Agustus 1943. Anggotanya terdiri atas wanita yang berumur 15 tahun ke atas. Tugas Fujinkai adalah ikut memperkuat pertahanan dengan cara mengumpulkan dana wajib berupa perhiasan, hewan ternak, dan bahan makanan untuk kepentingan perang.

51. Sebutkan daerah-daerah yang menjadi bagian dari wilayah kekuasaan Kaigun ?

Jawab : Daerah Kalimantan, Sulawesi, Nusa Tenggara, Maluku, Irian.

52. Sebutkan beberapa bentuk perjuangan Indonesia pada saat melawan reaksi terhadap pendudukan Jepang ?

Jawab : a. Perlawanan dengan strategi kooperasi. b. Gerakan bawah tenah. c. Perlawanan bersenjata.

53. Apakah isi dari agneda kedua pelaksaan sidang BPUPKI ?

Jawab : Agenda sidang BPUPKI kedua membahas tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, kewarganegaraan Indonesia, rancanganUndang-Undang Dasar, ekonomi dan keuangan, pembelaan negara, serta pendidengajaran.

54. Apakah tujuan dari pemberontakan yang dilakukan Supriyadi ?

Jawab : Pengangkutan Romusa, pengerahan Heiho secara besar-besaran, kekurangan bahan makanan sehari-hari, segala faktor ini menyatakan bahwa pada akhir 1944 penjajahan Jepang sudah sampai kepada puncaknya. Sedangkan keadaan rakyat Indonesia umumnya ketika itu diliputi oleh suasana ketakutan, kejengkelan, dan kecemasan dalam keadaan tidak berdaya. Sekiranya masih ada getaran perikemanusiaan yang merangsang sanubari Jepang, sudah tentu mereka akan itku pula menangis seperti tangisnya para anggota PETA Bliar melihat tragedi manusia-manusia ini. Dengan dipimpin oleh Supriyadi, akhirnya PETA melakukan pemberontakan. Pemberontakan ini dikenal sebagai pemberontakan paling nekat pada zaman penjajahan Jepang dulu.

55. Apakah yang dimaksud dengan Fujinkai ?. Jelaskan!

Jawab : Fujinkai (Barisan Wanita). Fujinkai dibentuk pada bulan Agustus 1943. Anggotanya terdiri atas wanita yang berumur 15 tahun ke atas. Tugas Fujinkai adalah ikut memperkuat pertahanan dengan cara mengumpulkan dana wajib berupa perhiasan, hewan ternak, dan bahan makanan untuk kepentingan perang.

           Naaaaah,, banyak kan soalnya. Bagi yang mau copas silahkan. ! :D Jika mau copas di website tolong cantumkan sumbernya ya boos !! ^_^

Soal-soal di atas aku ambil dari buku paket serta LKS. Yang satu sekolah sama aku pasti tahu sekolah mana yang dimaksud (LKS nya maksudku).. :v ahahahahah..

OK deeeh.. Semoga membantu kalian untuk tetap mempelajari sejarah Indonesia. Kebetulan ini juga ada sejarah kekalahan Jepang.. eheheh .. Dan aku pun agak tertarik ngebahas.

Iyayayahahhahah ... :D Maafkan Saya..!!

Baik, sampai ketemu di post aku selanjutnya. Semoga hari kalian menyenangkan.. Berkunjung lagi di blog abal-abal aku ya !!. ^-^